IGEN, lehet használni mind közép, mind emelt szinten.
IGEN, az írásbelin és a szóbelin is, de emelt szinten írásbelin csak az esszékhez.
Mire jó az atlasz?
Mindezek közül a legfontosabb, hogy pontokat hozhat neked. Az érettségi eredménye a begyűjtött pontok függvénye, pontokból sosem elég!
Ám nem fog biztos segítséget jelenteni az atlasz, ha akkor „találkoztok” először, és „ismerkednetek kell”, nem is tudod, hogy mit is keress…
A cél, hogy támaszként, barátként, jó ismerősként vidd magaddal az atlaszod a vizsgára, és akkor biztosan eredményes lesz az együttműködésetek.
Hogyan kezd el?
Szerezd be, hogy megismerhesd!
Az érettségin használható atlaszok pontosan meghatározottak, az infó az oktatási hivatal honlapján megtalálható.
Használható atlaszok: az állami tankönyvfejlesztésért és kiadásért felelős szerv által kiadott, kronológiai adattáblázatot nem tartalmazó középiskolai történelmi atlaszok:
FI 504010903, FI 504010903/1, FI 504010903/2, OH-TOR912ATL
Forrás: Oktatási hivatal
Van iskola, ahol megrendelik már a 9. évfolyamra, van, ahol az érettségin kerülnek csak elő, de mindenképpen érdemes beszerezni az atlaszod, hogy megismerd, gyakorold a használatát! Minél hamarabb menj a könyvtárba, a könyvesboltba vagy egy internetes könyváruházba!
A szóbeli vizsgán az iskola biztosítja az atlaszt az érettségin, érdemes egyeztetni a tanároddal, hogy melyik lesz a használt atlasz és azt beszerezni.
A teljes történelmi atlasz ingyenes, legálisan letölthető formában is fellelhető, de mivel az érettségin online formában nem áll a rendelkezésedre, érdemes olyan formában használni, ahogyan az érettségin fogod.
Hogyan használd?
Gyakorold a használatát!
Ismerd meg a tartalomjegyzéket! A gyors kereséshez a tartalomjegyzéket kell magabiztosan használni. A keresés olykor nagyon egyszerű, mert az esemény neve a térkép neve is. (Pl. II. világháború / földrajzi felfedezések.)
A TARTALOMJEGYZÉK az, ahová a tartalomjegyzék szó fel van írva. Nem a betűrendes útmutató, és nem a névmutató! Rendszerint az atlasz elején vagy a végén találod meg.
Az újabb kiadású atlaszok tartalom- jegyzéke és az oldalak széle a történelmi korszakoknak megfelelően színezett, ez is segítség lehet.
Van amikor egy a témához, korszakhoz kapcsolódó fogalom segít: (Pl. Magyarország revíziós lépései, eredményei ≈ Magyarország területi gyarapodása, 1938-1941).
Nem kell megtanulni fejből a tartalomjegyzéket és az oldalszámokat, gyakorlással magabiztosan fog menni. Ha az órákon nincs alkalom erre, akkor biztosítsd ezt magadnak!
Keresd meg a megfelelő térképet és abból dolgozz! Szánj erre időt és figyelmet, mert nem mindegy, hogy az első vagy a második világháborút, hogy az 1848-49-es vagy az 1956-os forradalom- és szabadságharchoz lapozva olvasod le a helyesnek vélt megoldást. A megfelelő térkép megtalálásában segít a feladatmeghatározás.
Ismerd meg és használd a „térképolvasó logikát”! A jelmagyarázatok megismerése segíti és meggyorsítja az információkeresést. A színek, a nyilak, a kardok, a kis zászlók mind-mind jelentenek valamit. Ezeket sem kell fejből tudni, hiszen a jelmagyarázat megadja a jelentést. (Pl. felfedezők útjait jelölő nyilak színei = a felfedezőket támogató országok.)
Használd az évszámait! Minden kötelező évszámot tartalmaz az atlasz! Ne felejtsd el, hogy az időbeli tájékozódás pontokat ér, az évszámokat be kell építened az esszébe, a szóbeli feleltbe, és jól jönnek időrend meghatározásakor a feladatoknál is. Gyakran már a térkép megnevezésénél is találsz felhasználható évszámokat (pl. a világháborúk évszámai).
Használd a térbeli elemeket! A térbeli tájékozódás, azaz a földrajzi nevek beépítése szintén pontokat hozhat. A (tartalomjegyzékben) jól megtalált térképpel pontosíthatod, pl., hogy hol zajlott az esemény, mely országok melyik tömbbe vagy melyik katonai szövetségbe tartoztak.
Vannak olyan szuper tematikus térképek az atlaszban, amelyekkel még akkor is szerezhetsz pontokat, ha az adott tananyag éppen nem az erősséged. Azt javaslom, hogy pontosításhoz, ellenőrzéshez mindenképpen nézd meg a vonatkozó térképet! Ha semmi nem ugrik be a kérdezett témából, akkor „Mit veszíthetsz?!” – alapon menj a tartalomjegyzékhez és nézd meg, hogy van-e valami kapcsolható térkép! Meg fogsz lepődni!
Ezeknél a térképeknél annyi a dolgod, hogy a leolvasott információkat türelmesen válasszá, mondatokká, szöveggé alakítsd. A tematikus térképeknél a sorrend fő meghatározója az időrend, de újabb pontokat gyűjthetsz be, ha gondolkodsz az eseményt alakító tényezőkön (Ugye, hogy mennyiszer hallottad már…?!), azaz, azon, hogy mi miért éppen úgy, ott, akkor történt, vagy, hogy mi milyen következményekkel járt.
Tudom, tudom… a mondatok megformálása, a szöveggé alakítás sem egyszerű, de ezt gyakorlással nagyon látványosan tudod fejleszteni. Kommunikálj mondatokban minél többet! Ez majd a szóbeli vizsgán is meg fog térülni.
Mire vigyázz?
Ne írj bele! Az érettségin használt atlasz nem tartalmazhat kézírást, kiemelést, jegyzetet! Ez szabálytalanságnak számít, mindenképpen következménye van.
Ne vesztegess túl sok időt keresgéléssel! Ha nem találod, lépj tovább, később térj vissza
Ha az összefoglaló után úgy döntesz, hogy szánsz időt az atlaszhasználat elsajátítására, de nem bízol magadban eléggé, segítek!
Nem kell hozzá sok idő, viszont megéri! Keress bátran!
Az EXTRÁK menüpontban KÉRJ SZEMÉLYES ÓRÁT!
